Speciallärare i matematik till Drömfabriken - Da Vinciskolan - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Om arbetsplatsen

Inom utbildningsförvaltningen arbetar vi i Ale med tillitsbaserad styrning. Det innebär att vi minskar på rapporterandet och att vi möts i dialogform över alla nivåer i organisationen. Det gör vi för att vi tror på kraften i mötet och kraften i allas engagemang.

Da Vinciskolan – Här är det nära till lärandet!

På Da Vinciskolan får du chansen att jobba med engagerade och ambitiösa kollegor och inspirerande ungdomar i årskurs 7 till 9. Skolan har fantastiska och nyrenoverade lokaler i en vacker byggnad ritad av Gert Wingårdh. Men det riktigt fina är all aktivitet som sker inne i huset. Da Vinciskolan är en del av Ale Kulturrum och i huset finns även kommunens bibliotek, en fritidsgård och Ale kulturskola.

Hos oss på Da Vinciskolan är lärarna organiserade i arbetslag och arbetar aktivt med att utveckla verksamheten. Vi vet vikten av att möta våra elevers nyfikenhet, kreativitet och lust att lära på sätt som inspirerar och engagerar både dem och oss. Vi arbetar alltid med att skapa de allra bästa förutsättningar för alla våra elever, även de som utmanar oss allra mest. Och vi gör det tillsammans! Lärare, rektorer, arbetslagsledare, utvecklingsledare, en stark elevhälsa, resurspedagoger och en kompetent och närvarande administration bygger laget som du blir en del av.

Vi tror på att lärande sker på många sätt och lägger därför stor vikt vid att våra elever ska få möjlighet att delta i både idrotts- och kulturaktiviteter. Undervisning i matematik är en viktig del av skolans arbete och vi vill utveckla den på ett innovativt sätt för att skapa engagemang och delaktighet hos våra elever. Ämneslaget i matematik består av åtta behöriga lärare. Vi är också stolta över att ha ett engagerat elevråd som hjälper oss att förbättra vår skola.

Vi arbetar utifrån en helhetssyn och du förväntas dela vår vision samt delta i gemensamma aktiviteter. På Da Vinciskolan tror vi på gemensamma regler och traditioner. Vi följer dem för att bygga trygghet och trivsel. Ett stort hjärta för elevernas bästa är den viktigaste kompassen.

Arbetsuppgifter

Du är en del av Da Vinciskolans specialpedagogiska stöd där andra speciallärare och specialpedagoger utgör dina närmaste kollegor. Tillsammans med dina kollegor, oss rektorer och våra lärare skapar du en god lärmiljö för varje elev och undervisningsgrupp. När lusten finns, är det lätt att lära. Därför vill vi att du jobbar med variation och stort engagemang för att varje elev ska hitta sin energi. Du arbetar både handledande och skolutvecklande i ämneslaget och med lärarna i matematik. Hos oss får du arbeta med hela speciallärarens kunnande för att utveckla lärandet på såväl individ-, grupp- och skolnivå. Dessutom jobbar du med undervisning tillsammans med matematiklärare i klassrummet såväl som med enskilda elever eller mindre grupper.

Du har två speciallärarkollegor och tre specialpedagogkollegor på Da Vinciskolan som du dagligen arbetar tillsammans med. På Da Vinciskolan ligger fokus på ett förebyggande och främjande elevhälsoarbete där din profession är av största vikt.

Kvalifikationer

Vi söker dig som är legitimerad högstadie- eller gymnasielärare med speciallärarexamen i matematik. Vi ser gärna att du har erfarenhet av arbete på högstadiet. Med hjälp av din goda ämneskunskap gör du kvalificerade bedömningar av elevers matematikkunskaper och särskilda utmaningar. Du kan analysera, kritiskt granska och tillämpa olika metoder för att främja elevers matematikutveckling.

I uppdraget är din goda förmåga att skapa och upprätthålla relationer med ungdomar central och du bemöter våra elever med både ramar och kramar. Vi är en skola i förändring och ska alltid vara en organisation där alla elever är vårt gemensamma ansvar.

Du är trygg i din yrkesroll gentemot elever, vårdnadshavare och kollegor och har ett medvetet pedagogiskt arbetssätt där elevens delaktighet och ansvar är en självklarhet. Inom ditt område arbetar du med hela processen ledning och stimulans, extra anpassningar och särskilt stöd för att ge både lärare och elever de bästa förutsättningarna.

Du är lösningsfokuserad, kan utveckla ditt arbete utifrån evidensbaserad forskning och har höga förväntningar på dig själv och de runt om dig. Du har också god vana av och kännedom om att arbeta med relevanta digitala verktyg.

Vi fäster stor vikt vid personlig lämplighet. Om du ännu inte har din speciallärarbehörighet, för att du till exempel fortfarande studerar, får du ändå gärna kontakta oss eller lämna in en ansökan för dialog om tjänsten hos oss.